Przedstawiono wpływ rzeczywistości wirtualnej na procesy edukacyjne, edukację medialną na Słowacji, oddziaływanie komunikacji w cybe­rprz­estr­zeni­ na interakcje społeczne, komunikację nauczyciela z uczniem w internetowym środowisku edukacyjnym. Omówiono miejsce mediów w środowisku dziecka, teorię inteligencji wielorakich, założenia neurodydaktyki i jej wpływ na proces uczenia się oraz edukację medialną i informatyczną w kontekście tendencji kształcenia małego dziecka, rolę edukacji medialnej w kształtowaniu postawy licealistów wobec przekazów reklamowych. Scha­rakt­eryz­owan­o szanse edukacyjne i zagrożenia cybe­rprz­estr­zeni­ą : cyberbullying, uzależnienie od komputera i Internetu, samotność w cybe­rprz­estr­zeni­, pedofilię w Internecie, satanizm w blogach internetowych, możliwości i zagrożenia kształcenia telematycznego w szkole podstawowej.