Jak wychowywać i uczyć dzieci z zaburzeniami zachowania:

Pracując z dziećmi i młodzieżą można liczyć się z tym, że prędzej czy później znajdziemy się w sytuacji, gdy zachowanie dziecka nas zaskoczy, zdenerwuje, wywoła silne emocje z poczuciem bezradności włącznie. Czasem możemy mieć do czynienia z dzieckiem, które na tyle często prezentuje takie zachowania, że zaczynamy nazywać je dzieckiem „trudnym”, „upartym” czy „złośliwym”. Prezentowana publikacja pozwala lepiej zrozumieć przyczyny takich zachowań u dzieci, uwolnić nas od nadawanych im „etykietek”, poznać specyficzne cechy osobowości dziecka, które mogą wpływać na jego funkcjonowanie. Źródła zaburzonych zachowań dzieci tkwią zazwyczaj we wcześniejszych doświadczeniach urazów psychicznych , które były na tyle silne, ze wpłynęły na sposób myślenia dziecka o sobie samym i o otaczającym go świecie. To właśnie te urazowe przekonania sprawiają, że dziecko zachowuje się w sposób nieadekwatny do sytuacji, często łamiąc powszechnie przyjęte normy społeczne. Autorka książki opisuje przypadki konkretnych dzieci, nie tylko analizując mechanizmy zaburzonych zachowań, ale także przedstawiając sposoby wprowadzania doświadczeń korygujących.